COMO SE FAZ UM PLUVIÔMETRO?

                                

                                            
O pluviômetro é um instrumento de meteorologia usado para recolher e medir a quantidade de líquidos ou sólidos ( chuva, neve granizo) durante um determinado tempo e local.  

Pluviômetro significa instrumento de medir chuva. 

Para se manter informado sobre a quantidade de chuva que está caindo em um determinado local você pode comprar um pluviômetro ou construir um, com materiais recicláveis bem fáceis de encontrar. 

Vamos fazer um pluviômetro, mas não calcular exatamente a quantidade de chuva que caiu.

A experiência vai valer a pena. 

                                       

Você vai precisar de:

1 garrafa pet lisa, canetinha permanente, tesoura, régua, fita crepe

1. Marque uma linha na garrafa pet e recorte com cuidado.

                                                                               

                                                                      

2. Depois de separadas as partes, coloque o gargalo de cabeça para baixo ( como se fosse um funil) na parte de baixo ( como se fosse um copo).

3. Pregue com fita crepe.

 

       

 

 
 4. Com a canetinha e a régua faça a marcação necessária.

5.Numere.

 

E parabéns, você fez um pluviômetro. Agora fique atento às aulas que vamos ver como são usados.

Até a próxima.

BIRUTA

Quem já viu uma biruta?

A biruta é um instrumento muito usado em aeroportos, porque orienta os pilotos em suas decolagens e aterrissagens. Eles precisam ficar em sentido contrário ao vento para suas manobras.

Ela parece um coador de café, mas bem grande. Se ela estiver esticada, é sinal de que o vento está forte e se estiver caída, o vento está fraquinho.

Ela foi desenvolvida para mostrar a direção visual do vento e sua velocidade. 

Tem  um Blog que ensina fazer uma biruta de maneira muito fácil.

Dê uma olhadinha:

http://roberioprofciencias.blogspot.com.br/2009/04/como-fazer-uma-biruta.html

É uma aula bem divertida a apresentação de birutas. Como não temos um aeroporto, utilizamos o ventilador da sala e damos boas risadas juntos. Elas ficam muito engraçadas quando mudam de direção.

Vamos lembrar das nossas "Birutas" por muito tempo.

A atmosfera terrestre

                           

     Nós do 6º ano vamos estudar  a Atmosfera, uma  camada da Terra que junto a outros fatores permite a existência dos seres vivos.
     Quando o homem estuda os fenômenos da natureza, ele pode planejar suas atividades e até controlar a poluição do ar.
     Nas nossas próximas aulas vamos aprender um pouquinho sobre o tempo atmosférico e o clima.
     Para nossas aulas ficarem mais divertidas iremos construir alguns aparelhos que são usados para observações do clima.
                                   

    
     Aguardem nossas próximas postagens.

     Espero que vocês curtam nossos estudos.

ÁSIA

Atenção alunos do 9º ano:

Trabalho de Geografia 9º ano

ÁSIA

Fonte da foto: internet

Fonte para pesquisa:

http://www.ibge.gov.br/paisesat/main.php

Abrir no link, esperar o mapa aparecer.

Para pesquisar, clique no local do país escolhido ou escolha o nome do país na parte de cima da página.

Logo abaixo você verá as opções:

SÍNTESE/POPULAÇÃO/INDICADORES SOCIAIS/ECONOMIA/REDES/MEIO AMBIENTE

Abra cada um separadamente e copie (ou salve e imprima) a informação.

Na SÍNTESE, abra a informação: HISTÓRICO (salve também)

Lembrando que você deverá enriquecer seu trabalho com figuras, a bandeira e uma curiosidade sobre o país pesquisado.

Quando for imprimir, formate o texto usando uma letra legível e tamanho ideal para que seu trabalho tenha uma boa apresentação visual.

Use papel de tamanho A4, faça bordas.

Nada de capa, vamos juntar todos os trabalhos da turma e encadernar.

Entrega: 30/08/13

Procure o seu país na lista anexada no painel da sua sala de aula.

Bom trabalho!